Sexta Clase.

ANALISIS DE LA FORMA, COLOR Y LUZ:


Empezamos con la sexta clase de análisis, y uno de mis compañeros le toda decir la frase del día que es, "No existe mejor forma de corromper una juventud , que amaestrarla en tener en menos estima a aquellos que piensan diferente"

María en la anterior clase, ya nos aviso que nos haría un examen, que consistió en una breves preguntas para tener que contestar rápido sobre lo que hemos dado en todas las anteriores clases sobre el color. Lo llamativo de este examen fue que tuvimos que apoyar la cabeza sobre la mesa, un minuto antes, para conseguir relajarnos un momento antes de realizarlo y así mejorar la concentración al hacerlo.

Explico también el trabajo del color que tenemos que hacer por grupos,  las pautas a seguir que son:

1.Etimología del nombre.
2.Ese color, en relación a la cultura occidental.
3.En otras culturas.
4. Simbología.
5,Alimentos de ese color
6,Películas de ese color.

-Trabajo artístico colaborativo.
-Pintura,escultura de ese color.
-Marcas que la usan.
-Un anuncio.

Ya iba a ser la hora de acabar la clase, y nos dijo que el trabajo se expondría máximo diez minutos y cada integrante del grupo tenia que explicar un apartado, y nos volvió a recordar que el domingo finalizaba el plazo para termina el trabajo de la revista.

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